🎭 თეატრალური დადგმა – გიორგი ერისთავის „გაყრა“

როლი: ორგანიზატორი, რეჟისორთან ასისტენტი, კოორდინატორი
დროის ჩართულობა: ~18 საათი (მოხალისეობრივი)
თარიღი: 25 ნოემბერი

წელს ჩვენი სკოლის მე-11 კლასელებთან ერთად გიორგი ერისთავის პიესა „გაყრა“ დავდგით. მე ვიყავი მთლიანად ჩართული როგორც მოხალისე ორგანიზატორი, რა დროსაც ვხელმძღვანელობდი რამდენიმე მნიშვნელოვან პროცესს:

🔹 ჩემი ჩართულობა

სცენარის ადაპტაცია და ტექსტის დამუშავება – 3 სთ

რეპეტიციების კოორდინაცია (6 შეხვედრა) – 12 სთ

სცენის განლაგების, დეკორაციისა და დავალებების დაგეგმვა – 2 სთ

საბოლოო გენერალური რეპეტიცია – 1 სთ

ჯამში: ~18 საათი მოხალისეობრივი მუშაობა

🔹 რას ვაკეთებდი

მე ვზრუნავდი:

მონაწილეთა განაწილებაზე და გუნდური პროცესის მართვაზე

რეპეტიციების ორგანიზებაზე

ტექსტის და დასის მუშაობის ხარისხზე

პიესის თანამედროვე ინტერპრეტაციაზე

იმაზე, რომ ყველა მოსწავლეს საკუთარი როლი თავდაჯერებულად ემოქმედა

🔹 რატომ იყო მნიშვნელოვანი?

„გაყრა“ პირველად 1850 წელს დაიდგა, მაგრამ დღესაც ისეთივე აქტუალურია — გულგრილობა, ანგარება, მორალური კრიზისი და სიყვარულის დეფიციტი.
ჩვენი მიზანი იყო, პიესის სული თანამედროვე ხედვით გაგვეცოცხლებინა, რაც სცენაზე წარმოუდგენლად ძლიერად გამოვიდა.

დადგმამ დიდი მოწონება მიიღო. მოსწავლეებმა წარმოუდგენელი პროფესიონალიზმით გააცოცხლეს პერსონაჟები, ხოლო მე გავხდი იმ პროცესის ნაწილი, რომელიც:

ავითარებდა გუნდურ მუშაობას

ამაღლებდა კულტურულ ცნობიერებას

აძლევდა ახალგაზრდებს თვითგამოხატვის რეალურ სივრცეს